'功课'

在上一篇，我为了不让老师有错愕的表情，
于是，我不爱写作了。
可是，昨天在整理书本的时候，发现自己有数篇作品被刊登在学校的杂志里。
我想与大家分享其中一篇，
希望我不会让大家感到错愕。

雪姬«童年回忆»

一片枯槁的叶子
飘啊        飘啊
飘过灰姑娘的鞋底
飘过美人鱼的泡沫
飘过睡美人的嘴唇
不停地漂流着
叶子啊      叶子
你何时才飘回我的记忆呢？
我的童年记忆
需要你来填补
把一切童年的快乐
重拾回来。

被浇灭的心

犹记得好久好久以前，我对写作有兴趣。
于是，我就决定要参加星期六的写作班。
接下来的日子，我的确有去参与写作班。
一开始，有位老师给我们上创作的方法。
后来，就要开始真正创作了。

老师叫我们回去写一篇故事，这故事要拿去投搞的。
我很努力地写。那时候，我正在迷宫崎骏的卡通。
宫崎骏的卡通都很有讽刺性，
尤其是《幽灵公主》所要带出来的信息——保护大自然。
我也很想写出类似的作品。

我写好了！
我蹦蹦跳跳地走到老师的面前，把我的作文交给老师。
我的眼睛从递上作文的那一刻开始，就一直直视老师的眼睛。

老师接过我的作文以后，用了几分钟的时间来读完。
一读到最后一个字了，他的面部表情有了轻微的改变。
就只有那么一瞬间，老师露出了错愕的表情。
很快地，他又恢复了扑克脸，只是轻轻地说了一句：
“尝试创作是好的。”

还有一次，我当场写了一小段的童诗。
我将作品递给老师，老师看了看，又露出了错愕的表情，说：
“很好的尝试。”

老师的表情和那两句话，让我觉得
“我的作品都会让人有错愕的感觉，那就不如不要写了吧…… ”

从此，我不爱创作。
我创作的时候就是交功课的时候。