在学校里，老师有分为行政与老师。
以前在师范学院，讲师告诉我们，现在越来越多华小老师不要当行政。以后就会有人代替华人当行政了。当时我只是觉得很震惊，觉得不关我的事。
正式进入教育界第八年，尤其是近两年，才发现行政重要却难做。虽然说行政有一定的权利管理老师和学生，可是也会面对权利无计可施的情况。行政需要配合教育部，计划学校活动、分配工作、教学等的活动。可是，出现突发状况时，活动延期，结果靠近了其他活动，几个活动挤在同一个月。如果你问我，我辛苦吗？我辛苦。我几乎每个活动都有牵涉在内，即使我不是带队老师，我也需要帮忙训练学生参加比赛。可是，学生喜悦的表情融化了我。我愿意多花时间给愿意领我情的学生。如果不听我的指示，那也不必来练习了，因为这样真的毫无意义。
可是成人世界不能这样。不听指示的人还可以反驳给予指示的人。一开始行政安排的活动，因为情况特殊，计划改变。同一个月里，老师们需要在两个星期六和三个星期日来学校。各种原因的斟酌下，活动没有改期，老师们怨声四起。
我在想，真的应该办阅读营吗？平时应付学校与江沙县教育局的活动，现在还要办校内的阅读营。这真的值得吗？几年前，听说这学校想要办阅读营。可是没办成。但是，现在有书本了，就剩下人力。阅读营真的值班办吗？我扪心自问：真的值得办。经历过阅读营的人都不会后悔。那一份静静却有一群人陪伴阅读的感觉，实在舒服。这也可以改变学生一生的阅读习惯。
很多时候，老师会不服行政。可是这些老师却不愿意当行政。怪不得讲师会告诉我们，如果华裔教师不当华小的行政，非华裔就会插手行政了。很多时候我们指指点点，却忽略了对方背负着众人的指指点点仍要匍匐前行，默默地做着他人看不见的工作，从微小的细节到眼见的大局，都要安排。当老师的好处是我只要做好我的部分就结束了，当领导却要知道每一个部分。要当好一位行政人员，真的不简单，尤其像我这种只是单一功能的电饭煲。
