Saturday, 27 January 2018

诗班学习记(二)

         不知什么时候开始,我发现原来旁听也是一种学习的方法。或许是因为数年前,我开始从其他老师的公开课中学习其可取之处,所以也开始想透过旁听这方法学习带领诗班的细节可是,老师不让我单单听,还要写。┐(‘~`)

         要唱好一首歌的确不简单,但要指导他人唱好一首歌更不简单。发现问题是一回事,指导却是另外一回事。

         一开始,老师先让诗班员根据声部坐在各自的位子。每一次练习或献唱都会有不同的状况出现,指挥必须根据情况改变声部的分配,如很少男生出席,Alto就跟男生唱同一个部分。

         当发现诗班员的音准有些偏离原调,老师都会亲自唱出那段旋律,让诗班员跟着唱,从不让诗班员只听钢琴的音练唱。后来,老师说,这是因为钢琴的音与人的声音有差别,所以指挥必须唱出旋律,让诗班员听后跟唱。不仅仅这样,老师还让一个声部的诗班员集中练习音准偏离的部分,不断重复,让旋律刻在诗班员的脑海中,再次合唱的时候音准就不容易偏离原调。

当练习其中一个声部的部分,老师让全部人一起唱。他告诉我,学习唱一首歌,不是只学自己的部分,而是学习整首歌的每个部分。这样的话,当自己唱的时候也知道其他声部唱的部分。这就让我联想到每位主内弟兄姐妹都是不同的肢体,在主里同心事奉,荣耀神的名。

         当诗班员练唱的时候,指挥不仅要注意听声音的音准,还要观察他们咬词的嘴型。老师亲自示范正确咬词的嘴型,并会分析汉语拼音提醒咬词的部分应该强调母音。当然,在还没唱出歌词之前,我们必须先唱准音。当诗班员还没写好Do Re Mi在歌谱上,指挥必须控制时间,所以不能空出时间让他们写Do Re Mi,因为这是来练习之前应该做好的准备。诗班练唱的时间有限,指挥在练习前就订下此次练习的目标,大家应该在限定的时间内完成本次练习的目标。

         唱准了音,老师让诗班员以“女”字的音唱出旋律。这样可以让诗班员练习嘴型因为唱“女”字的音时,嘴巴是前后都开,比较容易控制。练好发音就可以开始练习唱出歌词。老师也有以“Mi”和“Li”的音练习唱出《哈利路亚,哈利路亚》的旋律,练习唱出活泼的曲调。开心与柔和的歌曲都有各自的唱法Alleluia一词的应着重在“lu。第一次练习这歌曲,大家跟着节奏读出歌词,为了唱准每个节拍。唱长音后不可吸气,可在唱长音之前吸气才唱长音。

         老师常强调诗班员头脑里面应画出声音,其中一个是唱出的每一句都有一个弧度,而不是直线的声音。当出现Fi(#4)时,老师也把曲调联系另一段也是半音的旋律(Re Do Ti),让诗班员更容易记得旋律的音调。

         除了技巧的指导,老师也常常以温柔的语言提醒诗班员该改进的部分,并时不时提醒下一次练习的部分,让诗班员可以在下一次练习之前各自练习,再次一起练习的时候就更容易一些。这让我想起老师对我说过的话——“用爱心说诚实话”。

这实在有太多的东西要学了,暂时就学到这里吧!感谢主。

诗班学习记(一)

          今天一早我就出门,到医院复诊,吃了午餐就到怡保昆仑喇叭卫理公会旁听林弟兄指导诗班。怎料,林弟兄让我写一篇文章,关于我从旁听中习得的一切。可是,我却写了别的内容。XP

          当我回到家坐下来,静静思考:为什么林弟兄会来到江沙这个小地方指导诗班?我翻查回去第一次与林弟兄的对话。原来是2014年!2014年6月2日,那是我第一次信息林弟兄关于学习声乐的事情。后来还有断断续续地联系。2015年二月,林弟兄非常积极地提供我进行诗班训练的建议,可惜还是没谈成。同一年的10月,他还是有再次问起我教会的诗班,不过那时教会还是没有诗班。

          直到2017年1月8日,我发现林弟兄在怡保的教会训练诗班,马上就信息他,想到怡保跟他学声乐,可是没碰上“天时地利人和”的情况。同一年的9月5日,本来我想到怡保教会去旁听林弟兄指导诗班,却从面子书得知他要回砂拉越实习了,就信息他。这一聊,却是上帝给我一个成立诗班的机会。林弟兄不计前嫌,开始提供举办一日训练营的机会的资料。我也没有把握可以进行这训练会,恰巧这一年的三月我当上了教会执事,而且还是崇拜组的执事,所以可以直接在会议里提出这提议。可是,我知道既然提出了,我就要委身,不是想来就来,想走就走。

          自从大病一场后,我开始安定下来。上帝借着筹备家庭营的期间,让我重新回到祂的面前悔改认罪、学习谦卑。我答应成为家庭营期间的吉他手,所以必须练习。当自己一人在房间内,手指拨动着吉他弦,口里轻轻地唱着赞美诗,我觉得我的歌声改变了,变得不像以前那样浮夸和空虚,声音听起来更实在一点。上帝似乎透过我的歌声告诉我:“不要害怕,不要怀疑,只要信!”后来我开始在YouTube找关于圣乐的视频,一开始找到了唐崇荣牧师的证道视频,后来就找到了李忠民牧师的分享。在开车去学校的路上,听了又听,不停地思考,甚至写下关于圣乐事奉者应有条件的笔记。

          我不断地祷告,也不断地询问林弟兄的意见与建议。最后,我鼓起勇气,在执事部的会议中提出诗班训练营和成立诗班的事情。上帝有祂的计划。相隔四年,2018年1月24日,江沙信义会诗班就这样成立了!感谢上帝的看顾与带领,让我有机会成为在教会工作的人,并不是坐着摇脚、等丰收的人。这只是一个开始,希望在未来的日子,我可以更加倚靠神,为上帝工作,直到归故乡的那一天。

凡 有 氣 息 的 都 要 讚 美 耶 和 華 ! 你 們 要 讚 美 耶 和 華 !
(诗篇150: 6)

Tuesday, 16 January 2018

为什么选择了圣乐?

 
,说
。”
“夫 。”
:“  
。”(路19:37-40


上个周末,两天我都在忙着教会的诗班营。
星期六在招待老师的时候,他问了我一个问题:
“为什么选择了圣乐?”
我的头脑一片空白。

对呀!为什么呢?过了数个月,我已经把初衷忘得一干二净了。
我只是记得在筹备教会家庭营的那个星期,我每天都在房里自弹自唱赞美短诗。
那几天,我的心里很踏实,没有以往的空虚,似乎上帝就陪着我身旁。

那为什么是圣诗?我本来就喜欢古典乐。
很多年轻人,甚至是我的学生都会嫌弃比较旧的歌曲。
可是,我不认同他们。
既然圣诗被古人留下,经历了岁月的洗涤,更显出它的宝贵。
对我而言,圣诗能从以前流传至今,其中一定蕴含了无法估计的价值。
它正等着我们去挖掘它的价值。

但我并没有把这些想法说出来,我只是轻描淡写地回答了几句:
“我喜欢很多人一起唱歌的声音,就像天使一样。
成群的天使赞美神,我也想要这样的敬拜。”

这让我想起旧约时代的亚伯拉罕和挪亚。
对他们而言,敬拜神是理所当然的事情,不需质疑神,
因他们的本能告诉他们,世界都是一位神所创造的,别无他神。

这样的话,敬拜就应该是每个人的本份,上帝创造人就为了彰显祂的荣耀。
当人不再开口敬拜赞美神,神要兴起路旁的石子起来开声赞美、述说祂的荣耀。

这也不代表传福音不重要。赞美神的时候,我们用声音和旋律唱出神的荣耀。
唱得好,唱得对,抱着赞美神的心态将歌词正确地唱出来,那也是一种传福音的方式。
Soli Deo Gloria.

Saturday, 14 October 2017

我怎么了?

假期开始了。
最近都在忙活动:歌唱比赛、儿童节、中秋庆祝、国家运动日和阅读讲座。
突然,星期一不再需要去上班。
实在难以置信。

趁着假期,开始整理过去。
看回之前的文章,发现去年一月,我刚开始执教的时候,
似乎很热心,还做起了呼吸系统的教具。
不知不觉,相隔最后一篇关于教学的文章已有一年又六个月了。
这十八个月,我去了哪里?

我到处旅行,把心思放到各个角落。
从山峰掉到山谷,再从山谷慢慢爬回山腰。
走了不同的地方,最终还是回到了起点。
走再多的地方,拍再多的照片,心里像穿了一个大洞,一天比一天深。
虚空的虚空,凡是都是虚空。
心里的虚空,我不知道应该怎么填满它。

直到有一天,我出席了马来西亚信义会的双年会议,
听着一位接一位的呈报,原来大家都在努力把福音传出去。
我却还在等待,等待别人工作,我坐享其成,结果什么也没收到,因为没人工作。
每个人都在努力付出,我是不是可以做些什么?
那三天两夜的会议把我唤醒,
不要等了,再等也不会有人出现,因为那个工作的人就是我

我开始积极参与教会的会议、祷告会、青少年团、
家庭营的筹备工作、中秋庆祝、儿童福音营、北教区的活动……
我不知道我积极起来的原因,我只是感觉我的心在催促:“去做吧!不要害怕,做就对了。”

渐渐地,我在教会积极起来,在学校也开始积极。
最近,感谢校长的允许,我有幸参加了一次的教学营。
心里那股热火重新被点燃,我应该继续参与关于教学的活动。
去年,我被病痛缠绕;现在,身体恢复了许多,
趁我还能动的时候赶快吧!

尽管展现在眼前的教学法可能现在派不上用场,可是,总有变通的方法。
学校只有32位学生,学生没有天资聪颖,可天真可爱。
谢谢他们让我成长,继续想方设法教导他们。


我不知道我还能走多远,只能天天祈祷上帝,求上帝保守我,陪伴我继续走下去。阿们!

Tuesday, 6 September 2016

投稿成功!

一直以来,我活着总需要别人的称赞,才更有信心。
因此,我害怕被拒绝。
身边的人不断地鼓励,才让我鼓起勇气投稿。
感谢主。
我的稿第一次被刊登了!
但我知道,即使我的稿没有被选,我还是要继续写。
写,已经成了我生活的一部分,不能被抽离了。
加油!